Cutrera, G., Massa, M. B. & Stipcich, S. (2023) Estrategias enunciativas, gravedad y densidad semántica en la construcción de explicaciones científicas escolares de un fenómeno gaseoso: Un estudio de caso durante la formación docente inicial. Experiências em Ensino de Ciências, 18(4): 170-183. CUTRER~1