de Cássia Tavares Silva, F. & de Jesus Leal Ordonez, L. (Eds). (2022) Sociedade, Sociologica e Conhecimento nos Processos da Educação: abordagens dese a teoria dos códigos de legitimação de Karl Maton. Revista do Programa de Pós-graduação em Educação: Universidede Federal de Mato Grosso do Sul. DOI: https://doi.org/10.55028/intermeio.v28i55

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