Tag: thermodynamics

Duque, D. D. G. Z. & Escudero, C. (2023) Análisis de la dimensión semántica en contextos de digitalización forzada: El caso de la enseñanza de termodinámica introductoria. Revista Enseñanza de la Física, 35(2): 103-116. DOI: 10.55767/2451.6007.v35.n2.43706

Duque, D. D. G. Z. & Escudero, C. (2023) Análisis de la dimensión semántica en contextos de digitalización forzada: El caso de la enseñanza de termodinámica introductoria. Revista Enseñanza de la Física, 35(2): 103-116. DOI: 10.55767/2451.6007.v35.n2.43706

Georgiou, H. (2016) Putting physics knowledge in the hot seat: The semantics of student understandings of thermodynamics, in K. Maton, S. Hood, & S. Shay (Eds.) Knowledge-building: Educational studies in Legitimation Code Theory, Routledge, 176–192.

Georgiou, H. (2016) Putting physics knowledge in the hot seat: The semantics of student understandings of thermodynamics, in K. Maton, S. Hood, & S. Shay (Eds.) Knowledge-building: Educational studies in Legitimation Code Theory, Routledge, 176–192.