Pereira, M. (2023). Música como recurso ou como área de conhecimento: uma análise comparativa de atividades em materiais didáticos. Revista Da Abem. 31(1): 36 pages. DOI: 10.33054/ABEM202331119.

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Correia, P. R. M., Kinchin, I. M., & Conceição, A. N. (2023) Using concept maps to surf semantic waves in the pursuit of powerful knowledge structures. Knowledge Management & E-Learning, 15(3): 381–391. DOI: 10.34105/j.kmel.2023.15.022

Correia, P. R. M., Kinchin, I. M., & Conceição, A. N. (2023) Using concept maps to surf semantic waves in the pursuit of powerful knowledge structures. Knowledge Management & E-Learning, 15(3): 381–391. DOI: 10.34105/j.kmel.2023.15.022

Pereira, M. V. M. (2022) Estágio supervisionado em música: Decompondo a prática para tornar visível o conhecimento pedagógico. Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação: Universidede Federal de Mato Grosso do Sul (pp. 66–93). DOI: 10.55028/intermeio.v28i55

Pereira, M. V. M. (2022) Estágio supervisionado em música: Decompondo a prática para tornar visível o conhecimento pedagógico. Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação: Universidede Federal de Mato Grosso do Sul (pp. 66–93). DOI: 10.55028/intermeio.v28i55