Randahl, A., Liljekvist, Y., Jakobsson, M. & Nordgren, K. (2023) Föreställningar om kunskap och lärande i lärares planeringssamtal I matematik och historia. Utbildning & Lärande, 17(2). DOI: 10.58714/ul.vl7i2.15859

LCT publications database

You are here:
< Back

Randahl, A., Liljekvist, Y., Jakobsson, M. & Nordgren, K. (2023) Föreställningar om kunskap och lärande i lärares planeringssamtal I matematik och historia. Utbildning & Lärande, 17(2). DOI: 10.58714/ul.vl7i2.15859 [pdf-embedder url=”https://legitimationcodetheory.com/wordpress/wp-content/uploads/2024/03/Randahl-A.-Liljekvist-Y.-Jakobsson-M.-Nordgren-K.-2023-Forestallningar-om-kunskap-och-larande-i-larares-planeringssamtal-I-matematik-och-historia.-Utbildning-Larande-172.pdf” title=”Randahl, A., Liljekvist, Y., Jakobsson, M. & Nordgren, K. (2023) Föreställningar om kunskap och lärande i lärares planeringssamtal I matematik och historia. Utbildning & Lärande, 17(2).”]

Table of Contents